|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
| Ana Sayfa | Yabancı Dil CD | İlköğretim İngilizce | KPDS Hazırlık Seti | Arapça Eğitim Seti |
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
A – Kullanım Alanları: – Geçmişte olmuş iki olayı anlatırken, daha önce olanı gösterebilmek için bu zaman kalıbı kullanılır. Bir anlamda, “geçmişin geçmişi” olarak nitelendirilebilir. (Verilen iki cümlede, eğer hangisinin önce olduğunun bir önemi yoksa, iki cümle de past tense olarak kurulabilir ama eğer kafa karışıklığı oluşmaması istenen bir durumsa, o zaman hangisinin daha önce olduğunu belirtmek için past perfect tense kullanılır.)
Örnek: B – Olumlu, Olumsuz ve Soru Cümlesi Biçimleri:
Past Perfect Tense’de
Olumlu Cümle
Örnek:
Past Perfect Tense’de
Olumsuz Cümle
Yardımcı fiilimizi aşağıdaki iki
biçimde de kullanabiliriz:
Örnek:
Past Perfect Tense’de Soru
Cümlesi
Örnek: - Eğer sorumuz olumsuz olacaksa, yardımcı fiilimiz olumsuz yapılır.
Örnek:
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Ana Sayfa | Hakkımızda | Site Map | İletişim |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright 2011 İnteraktif Eğitim Merkezi |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|